فهرس الموضوعات

المعارف النظرية الخاصة بالوسائط المتعددة


المعارف النظرية الخاصة ببرمجيات الوسائط المتعددة

1- نظم الوسائط المتعددة المتكاملة
2- برامج التعلم الخصوصي
3- وسائط فائقة أم متعددة أم تفاعلية
4- برامج تأليف الوسائط الفائقة الموجهة بالكائن
5- قواعد البيانات ونظم الوسائط الفائقة
6- الاختبارات 
7- برامج التدريب والممارسة
8- برامج المحاكاة والنمذجة
9- امكانيات الوسائط المتعددة ومنافعها
10- العناصر العامة لبرامج الوسائط المتعددة
11- محاضرة عن الوسائط المتعددة والوسائط الفائقة (فيديو)
12- الوسائط المتعددة التفاعلية (فيديو)

معايير البرامج التعليمية متعددة الوسائط

1- معايير البرامج التعليمية متعددة الوسائط
2- المعيار الأول: تصميم الأهداف التعليمية
3- المعيار الثاني: تصميم أدوات القياس محكية المرجع
4- المعيار الثالث: تصميم المحتوى التعليمي
5- المعيار الرابع: تصميم استراتيجيات وأساليب التعليم والتعلم
6- المعيار الخامس: تصميم استراتيجيات وأساليب التفاعل والتحكم التعليمي
7- المعيار السادس: تصميم استراتيجيات وأساليب المساعدة والتوجيه
8- المعيار السابع: تصميم استراتيجية التعليم العامة
9- المعيار الثامن: اختيار الوسائط المتعددة الالكترونية
10- المعيار التاسع: تحديد معايير الوسائط المتعددة الالكترونية


مهارات العروض التقديمية التعليمية الإلكترونية

1- العروض التقديمية التعليمية وإمكاناتها
2- العمل مع العروض التقديمية
3-شرح استخدام برنامج باور بوينت للعروض التقديمية (فيديو)

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق

الاشتراك في: الرسائل (Atom)

شرح إنشاء وبناء برمجية تعليمية

شرح إنشاء وبناء برمجية تعليمية باستخدام برنامج باوربوينت نموذج لبرمجية تعليمية   لتحميل نموذج البرمجية التعليمية

  • برامج التدريب والممارسة
    برامج التعلم الخصوصي برامج التدريب والممارسة: ثانياً: برامج التدريب والممارسة: وفي هذه الاستراتيجية يقتصر دور الك...
  • وسائط فائقة أم متعددة أم تفاعلية
    وسائط فائقة أم متعددة أم تفاعلية: يتبين من العرض السابقة أن النظم الفائقة تشمل النص الفائق وقواعد البيانات والوسائط الفائقة والن...
  • برامج التعلم الخصوصي
    برامج التعلم الخصوصي برامج التدريب والممارسة: أولاً: برامج التعليم الخصوصي: يشير مصطلح تعليم خصوصي إلى نمط التعليم الذي يكون فيه...